| 4. In which ways is the initiative creative and innovative?
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Los elementos del plan de acción que se desarrollaron para poner en práctica la estrategia contemplaban los siguientes objetivos:
Objetivo general:
− Brindar un Portal Educativo, que invite a niños, niñas, jóvenes estudiantes, personas educadoras, madres y padres de familia, a aprender y reflexionar de forma agradable y divertida, sobre la necesidad de ahorrar energía y fomentar el uso de energías limpias y renovables; ellos serán el futuro de nuestro país, y es un deber nuestro educarlos para que tengan el conocimiento y el deseo de integrarse a una mejor sociedad; a la vez generar un interés en la población y en los educadores del país para formar mejores personas.
Objetivos específicos:
− Proporcionar una herramienta de comunicación dinámica, en la que puedan conocer sobre el ahorro energético y fomentar el uso de energías limpias y renovables.
− Dar a conocer el trabajo de la CNFL, los derechos de la sociedad e impulsar la formación de valores sociales y humanos.
− Divulgar el quehacer de la CNFL para crear conciencia sobre la importancia del uso eficiente y racional de la energía para una mejor formación educativa.
− Brindar una fuente permanente y dinámica de información acerca de la energía.
− Integrar a la sociedad en el ejercicio de la actividad de innovación y eficiencia energética.
− Fomentar la educación para que las personas usuarias se conviertan en embajadores de la sostenibilidad.
Una vez definidos los objetivos, se procedió a conformar un equipo multidisciplinario en la CNFL, para llevar a cabo la recopilación y selección de la información a publicar en el Portal Educativo Luz y Diversión, así como establecer la herramienta tecnológica más adecuada para llevar a cabo esta iniciativa.
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| 5. Who implemented the initiative and what is the size of the population affected by this initiative?
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Los actores involucrados en la implementación del Portal Educativo Luz y Diversión fueron las personas especializadas que laboran en las siguientes dependencias de la CNFL:
− Gerencia General.
− Dirección de Recursos Humanos.
− Dirección de Sostenibilidad y Seguridad Ocupacional.
− Dirección de Innovación y Eficiencia Energética.
− Dirección Distribución.
− Portal Empresarial quien tuvo a cargo l coordinación del diseño e implementación de la iniciativa.
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| 6. How was the strategy implemented and what resources were mobilized?
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El proyecto fue financiado por la CNFL, quién aporto el recurso humano para la implementación de esta iniciativa a través de las personas que laboran en las distintas direcciones de la empresa (señaladas en la pregunta 5), quienes pusieron a disposición sus conocimientos y experiencias para la creación del Portal Educativo.
La iniciativa fue desarrollada mediante software libre, lo que implica una reducción considerable en los costos de recursos financieros de la CNFL.
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| 7. Who were the stakeholders involved in the design of the initiative and in its implementation?
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Es un ejemplo de como una iniciativa gubernamental puede fortalecer la relacion con el ciudadano y suparticipación activa en el desarrollo del país.
El Portal Educativo Luz y Diversión fue galardonado en el mes de octubre de 2013, con un reconocimiento a la CNFL por su aporte al desarrollo de las tecnologías de Información en el “Quinto Congreso de Innovación y Transparencia en el Estado”.
El Portal Educativo Luz y Diversión fue avalado por el Ministerio de Educación de Costa Rica, para ser un enlace recomendado en su Portal Educativo (Educatico) http://www.mep.go.cr/enlaces
La comunidad educativa de Centroamérica y República Dominicana CEDUCAR una vez cumplidos los requisitos solicitados, incluyó al Portal Educativo Luz y Diversión dentro de sus portales educativos recomendados.
http://www.ceducar.info/CEDUCAR/index.php/2012-05-15-02-23-22/enlaces-de-interes/92-otros-portales-educativos
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| 8. What were the most successful outputs and why was the initiative effective?
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La implementación de la estrategia, se evalúa y se supervisa a través de Google Analytics, que ofrece información sobre cómo los visitantes utilizan el Portal Educativo Luz y Diversión, cómo han llegado a él y que se puede hacer para que sigan visitándolo.
Esta herramienta permite conocer cuántas personas están visitando el Portal Educativo a cada momento, de dónde proceden y qué ven. Se puede conocer en tiempo real si el contenido nuevo del Portal tiene aceptación y evaluar visualmente cómo interactúan las personas usuarias. Basados en toda esta información recopilada, se decide las acciones a ejecutar con respecto al nuevo contenido que se va a publicar y las nuevas estrategias.
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| 9. What were the main obstacles encountered and how were they overcome?
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Debido a que no existía un Portal Educativo de este tipo en Costa Rica o Centroamérica, los principales problemas encontrados durante la planificación y ejecución fueron decidir los temas, la estructura y contenido a publicar.
Las dificultades se abordaron de una manera proactiva tomando en cuenta las recomendaciones y el conocimiento del grupo interdisciplinario que se conformó en la CNFL, de esa forma se superaron los obstáculos y se logró consenso para la implementación exitosa del Portal Educativo Luz y Diversión.
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