Questions/Answers
Question 1
Please describe the objective of the initiative introduced (200 words maximum)
Desarrollar y/o potenciar en los niños y niñas prácticas de cuidado y autoprotección a fin de protegerlos del riesgo al que se enfrentan diariamente con destrezas que le permitan afrontar su realidad mediante un acercamiento entre la Policía Nacional del Ecuador a través de los canes DINO y YOSI; permitiendo, fomentar habilidades de autoprotección, reducción de la exposición a situaciones conflictivas por medios de difusión de información en temas de Prevención del consumo de drogas, Seguridad vial, Seguridad en las Escuelas, Violencia y Seguridad con las personas extrañas, y folletería vinculada a la problemática, a través de utilizar herramientas y conocimiento adquiridos en adiestramiento de Canes, para fomentar una respuesta efectiva ante situaciones de riesgo: por medio de la creación de un espacio lúdico e informativo, que permitan el desarrollo de su pensamiento.
Question 2
Please explain how the initiative is linked to the category and criteria selected (100 words maximum)
Al promover la salud mental y el bienestar, se interviene y da mejor respuesta a las diferencias críticas existentes en factores de riesgo que afectan la morbilidad y la mortalidad por las ENTs para niños y niñas persiguiendo y promoviendo enfoques de prevención y el control de las enfermedades no transmisibles, instalando tempranamente conductas de autocuidado para hacer frente a estas diferencias críticas.
Al utilizar la investigación para comprender y tratar los obstáculos a los que se enfrentan los niños y niñas para acceder a la información para la prevención de la violencia y la promoción de patrones de convivencia pacífica condiciones que puedan ayudarles a mejorar sus condiciones
Question 3
Please describe in what ways the initiative is contributing to the implementation of the 2030 Agenda for Sustainable Development and the realization of the SDGs. Specify which SDG(s) it is relevant to. (100 words maximum)
Es fundamental garantizar una vida saludable y promover el bienestar universal, en todo el mundo, las adolescentes y las mujeres jóvenes se enfrentan a desigualdades basadas en el género, exclusión, discriminación y violencia, lo que las expone a un mayor riesgo de contraer el VIH, por lo que al aumentar el acceso a la información y la educación hacia los niños y niñas permitirá reducir la violencia y la trasmisión intergeneracional de la misma, logrando progresos significativos en ayudar a salvar las vidas de millones de personas. Siendo relevante con el objetivo de garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva con información y educación, de autocuidado en las estrategias y los programas nacionales.
Question 4
The initiative must have positive impact on a group or groups of the population, especially the vulnerable (i.e. children, women, older persons, people with disabilities, etc.) within the context of your country or region. Please explain how the initiative has addressed a significant shortfall in governance, public administration or public service within the context of a given country or region. (200 words maximum)
Esta iniciativa esta dirigida para garantizar una vida libre de violencia en niños y niñas conociendo que en nueve años el Ministerio de Educación contabilizó 919 denuncias de violencia sexual en espacios educativos, lo que equivale a un promedio de 102 casos cada año. Del total de casos se desprende que el 51% (469) fueron cometidos por docentes. En estos delitos también están involucrados compañeros de las víctimas, conserjes y hasta conductores de buses de transporte escolar. Lo recomendable seria que ante cualquier episodio violento, ]sea detectado, inmediatamente de forma colectiva rechazado y resuelto de la mejor manera desde un punto de vista social, legal, educativo y de salud a favor de los niños, niñas y adolescentes.
Question 5
a. Please explain in which way the initiative is innovative in the context of your country or region (100 words maximum)
Esta práctica policial es innovadora, por cuanto se realizarán actividades de seguridad complementarias a las ejecutadas normalmente. Esto se aprecia en la fundamentación y la participación en cada una de las temáticas de manera lúdica e informativa, permitiendo utilizar el juego como recurso educativo, de tal manera que los niños y niñas aprendan y comprendan su mundo, lo que permite que su pensamiento se desarrolle logrando ser conceptual, lógico y abstracto; generando espacios donde cada niño, niña interiorice el mensaje de una vida libre de maltrato, siendo los que trasmitan el mensaje a su comunidad.
b. Please describe if the innovation is original or if it is an adaptation from other contexts (100 words maximum)
Esta iniciativa es original, centrándose en formar y entregar conocimientos de seguridad de manera atractiva a niños menores de edad y sus familias, y la comunidad en general, utilizando técnicas pedagógicas que permiten maximizar la internalización de las temáticas y prácticas de prevención. Canes previamente adiestrados, que responden a los nombres de DINO (Di no a la violencia) y YOSI (Yo si amo la vida), con quienes ayudaremos a desarrollar normas de seguridad básicas a través de los mensajes de estos canes con la finalidad de lograr la atención de niños y niñas e internalizar, mediante el juego, conceptos de seguridad orientados a desarrollar en ellos conductas de autocuidado y prevención.
Question 6
Has the initiative been transferred and adapted to in other contexts (e.g. other cities, countries or regions) to your organization’s knowledge? If yes, please explain (100 words maximum)
No
Question 7
a. What resources (i.e. financial, human or others) were used to implement the initiative? (100 words maximum)
Recursos humanos (personal Policial), Canes adiestrados, elaboración del material y folletería, Elaboración, de la cartelera SOS. Galería de Afiches
b. Please describe whether and how the initiative is sustainable (covering the social, economic and environmental aspects) (200 words maximum)
Es sostenible porque, se puede ejecutar en cualquier ámbito educativo y comunitario, cuyo objetivo primordial será la replicación y difusión informativa - lúdica, con la finalidad que los niños y niñas identifiquen situaciones de riesgo y puedan actuar de manera oportuna acorde a su realidad
Question 8
a. Has the initiative been formally evaluated either through internal or external evaluation?
Yes
Se evaluó mediante exposición, presentación, de talleres, charas efectuadas, cumplimiento de los indicadores, y de acuerdo a los objetivos planteados en el plan del proyecto.
b. Please describe the indicators that were used (100 words maximum)
Indicador: Numero de habilidades de autoprotección en niños de 4 a 8 años, en temas de prevención del consumo de drogas, seguridad vial, seguridad en las escuelas, Violencia.
Formula de medida: N # De horas de difusión de información para la adquisición de habilidades de autoprotección.
Meta: fortalecimiento de las habilidades de autoprotección.
No. Exposición a situaciones conflictivas / total de la población (niños de 4 a 8 años)
Meta: Reducción del número de exposición a situaciones conflictivas que el trimestre anterior.
Indicador: No. de niños capacitados para una respuesta efectiva ante situaciones de riesgo.
Formula de medida: Sumatoria Niños capacitados
Meta: 500 niños registrados.
c. Please describe the outcome of the evaluation (100 words maximum)
La evaluación fue positiva, las evidencias mostraron un proyecto de caracter social, cuyas acciones e ideas se interrelacionaron y se llevaron a cabo de forma coordinada con la intención de alcanzar la meta propuesta vinculada a la comunidad educativa.
Question 9
The 2030 Agenda for Sustainable Development puts emphasis on collaboration, engagement, coordination, partnerships, and inclusion. Please describe what and how stakeholders were engaged in designing, implementing and evaluating the initiative. Please also highlight their roles and contributions (200 words maximum)
La Institución de la Policía Nacional del Ecuador, se constituyó como beneficiario interno en razón de ser el promotor de la ejecución del proyecto”, UN LADRIDO POR TU SEGURIDAD”. Lo cual aumentó la credibilidad y buena imagen institucional, siendo visibles a la comunidad, fortaleciendo la confianza en la labor policial.
El beneficiario directo tras la ejecución del Proyecto, fueron los niños, niñas, de las Unidades Educativas, del circuito La Roldos 2, en edades comprendidas de 4 a 8 años de edad, y por ende la comunidad en general que participó de forma directa o indirecta en las diferentes actividades del proyecto. Permitiendo la reducción de la incidencia de casos de vulnerabilidad en este grupo de atención prioritaria.
La institución policial fue la veedora (evaluadora), las unidades educativas fueron las que recibieron el servicio, la unidad de Canes contribuyó en el adiestramiento y la sociabilización de la información dirigida hacia los niños y niñas, el personal de psicología promovio el contenido a trasmitirse,
Question 10
Please describe the key lessons learned, and any view you have on how to further improve the initiative (100 words maximum)
Como lecciones aprendidas es que hay que mantener el equilibrio entre tres puntos fundamentales: la fragilidad de los niños y niñas, que puede desembocar en una carencia, la cual debe ser resuelta a través de la responsabilidad de ejecutar adecuadamente la iniciativa, a través de los objetivos planteados. A medida que aumenta uno de sus extremos, disminuye el otro.
Se podría mejorar la iniciativa involucrando a todos los miembros de la comunidad educativa es decir los maestros y padres de familia en la ejecución de la misma.