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Basic Info

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Information sur le candidat

Information institutionnelle
Etat membre Arabie saoudite
Nom de l'institution جامعة المجمعة
Type d’institution du secteur public Ministère
Type de ministère Ministère de l'Éducation
Niveau administratif Régional
Nom de l’initiative معمل التدريب و التعليم الإلكتروني المجتمعي المتنقل
Années opérationnelles du projet 4
Site de l'institution mu.edu.sa

Question 1: À propos de l'initiative
Est-ce une initiative du secteur public ? Oui

Question 2: Catégories
L'initiative est-elle pertinente pour l'une des catégories de l'UNPSA? Reaching the poorest and most vulnerable through inclusive services and partnerships
UNPSACriteria
2017.1.1 Introduces an idea, policy, practice or structure that is distinctively new, innovative and unique in the context of a given country or region, for reaching the poorest and most vulnerable and ensuring that they make progress towards the SDGs
2017.1.2 Increases the access of the poorest and most vulnerable people to quality and affordable public services. This can be done notably by addressing the obstacles that hinder their access to public services such as geography, income or other social or economic factors, security issues, care burden, mobility, discrimination related to sex, gender, age, race, ethnicity and other factors depending on the country or regional context. This can also include introducing new approaches to delivering services or claiming rights and obtaining benefits, so that the poorest and most vulnerable can access those more easily.
2017.1.3 Promote partnerships to mobilize and share knowledge, skills, technologies and financial resources to support the poorest and most vulnerable

Question 3: Objectifs de développement durable
L’initiative est-elle pertinante pour l’une des 17 ODD ? Oui
Si vous avez répondu oui ci-dessus, veuillez préciser quel ODD est la plus pertinente pour l'initiative.
4 Éducation de qualité
A quel(s) objectif(s), parmi les ODD mentionnés ci-dessus, correspond(ent) l’initiative ?
4.4 D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat

Question 4: Date de mise en œuvre
L’initiative a-t-elle été mise en oeuvre depuis deux ans ou plus ? Oui
Veuillez préciser la date de la mise en oeuvre 01 sept. 2014

Question 5: Partenaires
Est-ce que les Nations Unies ou toute autre organisation des Nations Unies a été impliquée à cette initiative? Non
Quelle agence des Nations Unies a été impliquée?
La commission préparatoire de l'Organisation du Traité d'interdiction complète des essais nucléaires
Veuillez détailler

Question 6: Supporting documentation
Seriez-vous en mesure de fournir des pièces justificatives pour votre initiative ? Oui

Question 7: Prix de l'UNPSA
Est-ce que l’initiative a déjà gagné un prix UN PSA ? Non

Question 8: Autres récompenses
Est-ce que l’initiative a gagné d’autres prix dans le domaine des services publics ? Non

Question 9: Comment avez-vous connu le PSPONU?
Comment avez-vous connu le PSPONU? دعوة

Question 10: Consentement de validation
J'autorise à contacter les personnes et les entités concernées pour s'enquérir de l'initiative à des fins de validation. Non

Question 1: À propos de l'initiative
Est-ce une initiative du secteur public ? Oui

Question 2: Catégories
L'initiative est-elle pertinente pour l'une des catégories de l'UNPSA? Reaching the poorest and most vulnerable through inclusive services and partnerships
UNPSACriteria
2017.1.1 Introduces an idea, policy, practice or structure that is distinctively new, innovative and unique in the context of a given country or region, for reaching the poorest and most vulnerable and ensuring that they make progress towards the SDGs
2017.1.2 Increases the access of the poorest and most vulnerable people to quality and affordable public services. This can be done notably by addressing the obstacles that hinder their access to public services such as geography, income or other social or economic factors, security issues, care burden, mobility, discrimination related to sex, gender, age, race, ethnicity and other factors depending on the country or regional context. This can also include introducing new approaches to delivering services or claiming rights and obtaining benefits, so that the poorest and most vulnerable can access those more easily.
2017.1.3 Promote partnerships to mobilize and share knowledge, skills, technologies and financial resources to support the poorest and most vulnerable

Question 3: Objectifs de développement durable
L’initiative est-elle pertinante pour l’une des 17 ODD ? Oui
Si vous avez répondu oui ci-dessus, veuillez préciser quel ODD est la plus pertinente pour l'initiative.
4 Éducation de qualité
A quel(s) objectif(s), parmi les ODD mentionnés ci-dessus, correspond(ent) l’initiative ?
4.4 D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat

Question 4: Date de mise en œuvre
L’initiative a-t-elle été mise en oeuvre depuis deux ans ou plus ? Oui
Veuillez préciser la date de la mise en oeuvre 01 sept. 2014

Question 5: Partenaires
Est-ce que les Nations Unies ou toute autre organisation des Nations Unies a été impliquée à cette initiative? Non
Quelle agence des Nations Unies a été impliquée?
La commission préparatoire de l'Organisation du Traité d'interdiction complète des essais nucléaires
Veuillez détailler

Question 6: Supporting documentation
Seriez-vous en mesure de fournir des pièces justificatives pour votre initiative ? Oui

Question 7: Prix de l'UNPSA
Est-ce que l’initiative a déjà gagné un prix UN PSA ? Non

Question 8: Autres récompenses
Est-ce que l’initiative a gagné d’autres prix dans le domaine des services publics ? Non

Question 9: Comment avez-vous connu le PSPONU?
Comment avez-vous connu le PSPONU? دعوة

Question 10: Consentement de validation
J'autorise à contacter les personnes et les entités concernées pour s'enquérir de l'initiative à des fins de validation. Non

Question 1: À propos de l'initiative

Est-ce une initiative du secteur public ? Oui

Question 2: Catégories
L'initiative est-elle pertinente pour l'une des catégories de l'UNPSA? Reaching the poorest and most vulnerable through inclusive services and partnerships
UNPSACriteria
2017.1.1 Introduces an idea, policy, practice or structure that is distinctively new, innovative and unique in the context of a given country or region, for reaching the poorest and most vulnerable and ensuring that they make progress towards the SDGs
2017.1.2 Increases the access of the poorest and most vulnerable people to quality and affordable public services. This can be done notably by addressing the obstacles that hinder their access to public services such as geography, income or other social or economic factors, security issues, care burden, mobility, discrimination related to sex, gender, age, race, ethnicity and other factors depending on the country or regional context. This can also include introducing new approaches to delivering services or claiming rights and obtaining benefits, so that the poorest and most vulnerable can access those more easily.
2017.1.3 Promote partnerships to mobilize and share knowledge, skills, technologies and financial resources to support the poorest and most vulnerable

Question 3: Implementation Date

L’initiative a-t-elle été mise en oeuvre depuis deux ans ou plus ? Oui
Veuillez préciser la date de la mise en oeuvre 01 sept. 2014

Question 4: Partners/Stakeholders

Est-ce que les Nations Unies ou toute autre organisation des Nations Unies a été impliquée à cette initiative? Non
Quelle agence des Nations Unies a été impliquée?
La commission préparatoire de l'Organisation du Traité d'interdiction complète des essais nucléaires
Veuillez détailler

Question 5: Required Supplemental Documents

Seriez-vous en mesure de fournir des pièces justificatives pour votre initiative ? Oui

Question 6: UNPSA Awards

Est-ce que l’initiative a déjà gagné un prix UN PSA ? Non

Question 7: Other Awards

Has the initiative won other Public Service Awards? No

Question 8: Sustainable Development Goals
L’initiative est-elle pertinante pour l’une des 17 ODD ? Oui
Si vous avez répondu oui ci-dessus, veuillez préciser quel ODD est la plus pertinente pour l'initiative.
4 Éducation de qualité
A quel(s) objectif(s), parmi les ODD mentionnés ci-dessus, correspond(ent) l’initiative ?
4.4 D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et à l’entrepreneuriat

Question 9: Validation Consent

Avez-vous des objections à ce que nous enquêtions sur votre initiative afin de pouvoir la valider ? Non

How did you know about UNPSA?

How did you know about UNPSA? دعوة

Nomination form

Questions/Answers

Question 1

Veuillez faire une brève description de l’initiative, en incluant les problèmes et défis abordés et les solutions apportées par l’initiative (300 mots maximum)
مقدمة إن ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتقدم التقني في وسائل التعليم، أدى إلى ظهور أنظمة ومصادر تعلم غير تقليدية، ولم يعد استخدامها وتوظيفها في العملية التعليمية ترفاً بل أصبح ضرورةً ومطلباً حيوياً لما تقدمه هذه المصادر من نقلة نوعية في إعادة صياغة وتطور العملية التعليمية، حيث أنها طريقة سهلة وسريعة للوصول إلى أكبر قدر متنوع من المعلومات والبيانات في كافة المجالات والعلوم. وان ما تحمله جامعة المجمعة من رسالة تجاه مجتمعها أفرادا ومؤسسات يوسع دائرة المسؤولية فى كافة مؤسساتها من كليات وعمادات بالمشاركة المجتمعية، ومن هنا كانت بداية هذا المشروع الذي يمثل نقله نوعية كبيرة فى تقديم خدمات متنوعة للمجتمع المحلي فى أماكن تواجدهم. من خلال تأهيل أكبر قدم من أبناء وموظفي الوطن على مهارات الاستخدام المتقدم للحاسب وشبكات الاتصال والأجهزة الذكية وذلك لاستخدامها اليومي في التعليم والتعلم، حيث لم يعد استخدام التكنولوجيا فى التعليم ترفاً بلأ أصبح ضرورة ومطلباً حيوياً يسهل بشكل فعال ومؤثر فى العملية التعليمية ورفع وثقل مهارات الأفراد. فكرة المشروع المشروع عبارة عن حافلة كبيرة مغلقة معاد تصميم مقصورتها الداخلية بما يتوافق مع الخدمة التي ستقدمها، ومجهزة بتقنيات التعليم الإلكتروني المختلفة كالحاسب الآلي والسبورة الذكية والبرامج التعليمية والتدريبية، ويتوفر لهذه الحافلة كوادر تعليمية وتدريبه تشغيلية مؤهلة، بحيث تجوب هذه الحافلات المتنقلة المدارس والمراكز التعليمية في القرى والهجر وفق خطة تشغيلية محكمة لخدمة أفراد الشريحة المستهدفة.
a. Quels sont les objectifs principaux de l’initiative?
Veuillez décrire les objectifs principaux de l’initiative (200 mots maximum)
الأهداف العامة للمشروع 1- تقديم خدمة تعليمية من خلال نشر ثقافة التعليم الإلكتروني وأفضل ممارسات التعلم عن بعد. 2- زيادة فاعلية الاتصال بين المدرسة والمجتمع. 3- رفع المستوى الثقافي والعلمي لأفراد الفئة المستهدفة. 4- توفير بيئة تعليمية مناسبة لتنمية مهارات تفكير الطلاب من خلال التقصي والاستكشاف. 5- تلبية احتياجات الطلاب، وذوي الاحتياجات الخاصة من مصادر التعلم المناسبة لخصائص كل منهم. 6- تشجيع المتعلمين على المشاركة الإيجابية في عمليتي التعليم والتعلم. 7- داعم المعلم من خلال ربط خبرات المواقف التعليمية المختلفة بمصادر التعليم والتعلم المتاحة في حافلة التدريب والتعليم الإلكتروني المجتمعي. 8- تهيئة الطلاب للتفاعل الإيجابي مع متغيرات التكنولوجيا وتطبيقاتها التعليمية المتلاحقة. 9- إتاحة فرص للتعلم والتوعية ليس فقط للمتعلمين بالمؤسسات التعليمية بل أيضاً للعامة من أفراد المجتمعات المحيطة بتلك المؤسسات لاكتساب مهارات استخدام الأجهزة الذكية في التعليم الإلكتروني. 10- توفير البيئة التدريبية المناسبة وبيئة جاذبة لأفراد الفئة المستهدفة لزيادة الإقبال على برامج التعلم عن بعد في مدارس المملكة. الأهداف الخاصة بالطلاب - توفير بيئة مناسبة للتعلم النشط وتحقيق المتعة في التعلم لدى الطلاب خصوصاً المراحل التعليمية الأولى. - تعريف الطلاب بمصادر التعلم وأوعية المعلومات المختلفة وكيفية التعامل معها والاستفادة منها. - تدريب الطلاب على أساليب التعلم الذاتي والتعلم التعاوني. - تنمية جوانب شخصية المتعلم معرفياً ومهارياً ووجدانياً. - دعم التعلم الواقعي للطلاب من خلال ربط خبرات التعليم والتعلم ببيئتهم وواقع
b. Comment l’initiative s’intègre-t-elle dans la catégorie sélectionnée?
Veuillez décrire comment l’initiative est liée aux critères de la catégorie (200 mots maximum)
إكساب الطلاب والهيئة التدريسية والإدارية والموظفين في المؤسسات مهارات التعامل مع التقنية الحديثة وتلبية احتياجاتهم للتعليم المستمر.

Question 2

L’initiative doit viser à améliorer la vie des personnes, notamment en améliorant la contribution des services publics à la mise en œuvre du Programme de développement durable à l'horizon 2030 et à la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD).
Veuillez expliquer comment l’initiative améliore la prestation du service public (200 mots maximum)
إن ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتقدم التقني في وسائل التعليم، أدى إلى ظهور أنظمة ومصادر تعلم غير تقليدية، ولم يعد استخدامها وتوظيفها في العملية التعليمية ترفاً بل أصبح ضرورةً ومطلباً حيوياً لما تقدمه هذه المصادر من نقلة نوعية في إعادة صياغة وتطور العملية التعليمية، حيث أنها طريقة سهلة وسريعة للوصول إلى أكبر قدر متنوع من المعلومات والبيانات في كافة المجالات والعلوم. وان ما تحمله جامعة المجمعة من رسالة تجاه مجتمعها أفرادا ومؤسسات يوسع دائرة المسؤولية فى كافة مؤسساتها من كليات وعمادات بالمشاركة المجتمعية، ومن هنا كانت بداية هذا المشروع الذي يمثل نقله نوعية كبيرة فى تقديم خدمات متنوعة للمجتمع المحلي فى أماكن تواجدهم. من خلال تأهيل أكبر قدم من أبناء وموظفي الوطن على مهارات الاستخدام المتقدم للحاسب وشبكات الاتصال والأجهزة الذكية وذلك لاستخدامها اليومي في التعليم والتعلم، حيث لم يعد استخدام التكنولوجيا فى التعليم ترفاً بلأ أصبح ضرورة ومطلباً حيوياً يسهل بشكل فعال ومؤثر فى العملية التعليمية ورفع وثقل مهارات الأفراد. المشروع عبارة عن حافلة كبيرة مغلقة معاد تصميم مقصورتها الداخلية بما يتوافق مع الخدمة التي ستقدمها، ومجهزة بتقنيات التعليم الإلكتروني المختلفة كالحاسب الآلي والسبورة الذكية والبرامج التعليمية والتدريبية، ويتوفر لهذه الحافلة كوادر تعليمية وتدريبه تشغيلية مؤهلة، بحيث تجوب هذه الحافلات المتنقلة المدارس والمراكز التعليمية في القرى والهجر وفق خطة تشغيلية محكمة لخدمة أفراد الشريحة المستهدفة.

Question 3

L’initiative doit avoir un impact positif sur un ou plusieurs groupes de personnes (par exemple d’enfants, de femmes, de personnes âgées, de personnes à mobilité réduite, etc.) et aborder un problème important de prestation de services publics dans le contexte d’un pays ou d’une région donnée.
a. Veuillez expliquer comment l'initiative a résolu un problème important lié à la prestation des services publics (200 mots maximum)
نشر ثقافة التعليم الإلكتروني والتعلم الذاتي.
b. Veuillez expliquer comment l'initiative a eu un impact positif sur un ou plusieurs groupes de la population dans le contexte de votre pays ou région (200 mots maximum)
قدمت العديد من الدورات التي طورت مهارات المتدربين.

Question 4

L’initiative doit présenter une idée innovante, une approche définitivement nouvelle ou encore une politique unique ou une approche de mise en œuvre afin d’atteindre les Objectifs de développement durable dans le contexte d’un pays ou d’une région donnée.
a. Veuillez expliquer de quelle manière l’initiative est innovante dans le contexte de votre pays ou région (200 mots maximum)
هذه المعمل المتنقل هو أول مشروع بالمملكة العربية السعودية و بالمنطقة العربية.

Question 4b

b. Veuillez décrire si l’initiative est inédite ou si elle est une adaptation d’une même initiative dans un autre contexte (si vous savez lequel) (200 mots maximum)
مشروع أصيل

Question 4c

c. Quelles ressources (par exemple, financières, humaines, matérielles ou d’autres ressources) ont été utilisés pour la mise en œuvre de l’initiative ? (200 mots maximum)
فنيين مدربين موارد مالية محتوى علمي.

Question 5

L’initiative doit pouvoir s’adapter à d’autres contextes (par exemple à d’autres villes, pays ou régions). Peut-il déjà être prouvé qu’elle a inspiré des innovations similaires dans d’autres institutions du secteur public dans un pays donné, une région, ou au niveau mondial?
L’initiative a-t-elle été transférées dans d’autres contextes?
Oui
هذه المبادرة يمكن نقلها لأي مجتمع.

Question 6

L’initiative doit pouvoir durer sur une longue période de temps.
a. Veuillez décrire si l’initiative est durable et comment (couvrant les aspects sociaux, économiques et environnementaux) (300 mots maximum)
هذه المبادرة مستمرة عندما تشغل في هذا الخصوص.
b. Veuillez décrire si et comment l’initiative peut durer dans le temps (300 mots maximum)
نعم هذه المبادرة تعلم طوال السنة

Question 7

L’initiative doit avoir fait l’objet d’une évaluation formelle, montrant des évidences de son impact sur l’amélioration de la vie des personnes.
a. L’initiative a-t-elle fait l’objet d’une évaluation formelle ?
Non

Question 8

L’initiative doit démontrer qu’elle a impliqué divers intervenants, notamment d’institutions, de la société civile ou du secteur privé, lorsque c’était possible.
L’agenda 2030 pour le développement durable met l’accent sur la collaboration, l’engagement, la coordination, le partenariat et l’inclusion. Veuillez décrire comment les parties prenantes ont été impliquées dans la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de l’initiative. Veuillez refléter leurs rôles et contributions (300 mots maximum)
إدارة الجامعة المختصين الأساتذة المدربين

Question 9

Veuillez décrire les leçons clés apprises ainsi que toutes les idées que vous avez quant à l’amélioration de l’initiative (200 mots maximum)
أن الناس بحلجة لتطوير مهاراتهم و يرغبون بأفكار جديدة تحثهم على ذلك. و يمكن تحسين المبادرة عن طريق استنساخها و نقلها لمجتمعات أخرى.

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